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| 注重模块分类 加强变式训练 ——排列组合复习策略微探 | |
| 引用本文： | 葛晨娴.注重模块分类 加强变式训练 ——排列组合复习策略微探[J].上海中学数学,2017(3):2-5. |
| 作者姓名： | 葛晨娴 |
| 作者单位： | 200231,上海市上海中学 |
| 摘 要： | 灵活而难以捕捉通性通法是解决排列组合问题的特点,因此,对排列组合学习的畏难情绪在学生中普遍存在,但由于排列组合在高考试题中所占比重较小,不乏有学生产生放弃复习的念头.如何开展排列组合章节复习,引导学生形成正确简便的思维方式与解题方法,帮助学生树立学好排列组合的信心显得迫在眉睫.笔者结合自身教学经验,论述该章节的复习策略. |
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