|
|||||
|
|
| 借史润课堂 以史促教学——HPM视角下的对数概念教学 | |
| 作者姓名： | 蔡逢祯 |
| 作者单位： | 200333,上海市真如中学 |
| 摘 要： | 数学史融入数学教学已越来越为人们重视,数学史辅助教学的作用也可以在很多文献中找到.人们寻找适合融入数学史的知识点,借助数学史让知识更加自然地呈现,帮助学生加深对数学概念、定理的理解,体会数学是一门不断发展变化并具有现实意义的学科.对数的概念和性质正是人们关注的内容. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《上海中学数学》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《上海中学数学》下载全文 | |