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基于兴趣牵引的移动通信课程教学改革与实践
引用本文:冯青,王续乔,刘海涛. 基于兴趣牵引的移动通信课程教学改革与实践[J]. 武汉大学学报(理学版), 2012, 0(Z2): 223-227
作者姓名:冯青  王续乔  刘海涛
作者单位:中国民航大学电子信息工程学院
摘    要:随着教育教学改革的不断深化,培养学生的基本实践技能、独立思维能力以及应用理论知识解决实际问题的能力成为检验教学效果的首要衡量标准.本文针对移动通信课程具有多学科背景、知识更新速度快和实践性强的特点,结合我校优质课建设中的实际经验,主要围绕兴趣牵引、启发思维的教学模式,从教材的选取、教学方法和手段的改革以及实践教学等方面进行了探索,通过授课实践表明,此种改革方式效果显著,学生在获取知识的同时,培养了独立思维能力和创新能力.

关 键 词:移动通信  教学改革  实践教学  启发式教学

The Teaching Reform and Practice Based on Interested Traction for Mobile Communication Course
FENG Qing,WANG Xuqiao,LIU Haitao. The Teaching Reform and Practice Based on Interested Traction for Mobile Communication Course[J]. JOurnal of Wuhan University:Natural Science Edition, 2012, 0(Z2): 223-227
Authors:FENG Qing  WANG Xuqiao  LIU Haitao
Affiliation:(College of Electronic and Information Engineering,Civil Aviation University of China,Tianjin 300300,China)
Abstract:
Keywords:
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