处处留心皆学问——《汉语篇名的篇章化研究》读后 |
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引用本文: | 饶琪.处处留心皆学问——《汉语篇名的篇章化研究》读后[J].咸宁学院学报,2008,28(5):227-228. |
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作者姓名: | 饶琪 |
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作者单位: | 华中师范大学语言学系,湖北,武汉,430079;成宁学院人文学院,湖北成宁,37100 |
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摘 要: | 毫无疑问,我们正生活在一个信息如海如洋的时代。在这样的一个阅读似乎占据我们日常生活大部分时光的时代,海量的信息固然给我们学习和生活带来了不少方便,但与之相随的是有效信息的寻找和提取却无疑变得困难了。好在篇名常常会给我们一定的提示作用,在人们的日常阅读生活中,同篇名的这种“一眼之缘”往往决定了我们对于篇章是兴趣盎然还是意兴阑珊。这似乎也应验了那句俗话“题好一半文”,好的篇名自然会引起人们对于篇章内容有一种迫不及待的冲动;而坏的篇名则会让读者了无兴趣。
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关 键 词: | 篇章化 篇名 日常生活 汉语 学问 有效信息 提示作用 篇章内容 |
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