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| 教材处理解斜三角形的方法有商榷之处 | |
| 引用本文： | 韩怀兵.教材处理解斜三角形的方法有商榷之处[J].中学数学,2004(1):16-17. |
| 作者姓名： | 韩怀兵 |
| 作者单位： | 223001,江苏省清江中学 |
| 摘 要： | 人教社2000版<高中数学>第一册(下)(以下简称课本)有两章内容:三角函数和平面向量.教材中把解斜三角形内容放在平面向量一章最后一节去学习,编者的意图是:为了巩固向量知识,体现向量的工具性(见人教社2000版<高中数学教师用书>第一册(下)P59).作为一线的教师,笔者认为如此安排有以下几点不妥: |
| 修稿时间： | 2003年8月25日 |
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