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| 浅谈提高高职英语朗读教学效能的策略 | |
| 引用本文： | 王叶方.浅谈提高高职英语朗读教学效能的策略[J].科技信息,2013(14):216-216. |
| 作者姓名： | 王叶方 |
| 作者单位： | 无锡职业技术学院 |
| 摘 要： | 本文围绕如何提高高职英语朗读教学效能的策略展开叙述,主要提出以下几点建议:1.以课堂为主阵地,通过"百花齐放"的朗读方式,激发学生的学习兴趣;2.以晨读为抓手,通过对朗读习惯和朗读技巧的培养,帮助学生形成良好的语感;3.以多种评价机制为手段,通过对朗读主动性和积极性的探索开发,提高学生的成就感。 |
| 关 键 词： | 朗读方式 兴趣 朗读习惯 朗读技巧 语感 评价机制 |
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