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| 谈直观教具的使用与制作——试用G09号平面几何教具的小结 | |
| 作者单位： | 北京市平面几何教具研制小组 |
| 摘 要： | 我们知道,数学有抽象性、精确性、以及应用的广泛性的特点。但在数学教学中,为了使学生接受传授给他们的知识,为了使学生明了概念的定义,仅仅举出它们的某些特征是不够的,必须使学生了解事物是怎么发生的,概念是 |
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