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| 物理教学要为学生创设激发创造的环境——结合“闭合电路欧姆定律”教学的课堂设计 | |
| 引用本文： | 陈燕华.物理教学要为学生创设激发创造的环境——结合“闭合电路欧姆定律”教学的课堂设计[J].广西物理,2001(4). |
| 作者姓名： | 陈燕华 |
| 作者单位： | 广西师范大学附中 广西桂林541001 |
| 摘 要： | 研究了物理教学中为学生创新创造环境的方法 ,以《闭合电路的欧姆定律》的教学为例 ,提出设疑激趣、指导自学、讨论答辩和启发释疑等方法。 |
| 关 键 词： | 创造性 物理教学 欧姆定律 |
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