|
|||||
|
|
| 设计精彩开场白引导物理兴趣心 | |
| 引用本文： | 陈怡.设计精彩开场白引导物理兴趣心[J].技术物理教学,2007,15(4):5-6. |
| 作者姓名： | 陈怡 |
| 作者单位： | 合肥市五十中,230061 |
| 摘 要： | 物理课堂的开场白是一项非常重要的教学艺术,精彩、高超、新颖、别致的开场白,必然能够唤起学生的学习兴趣,收到先声夺人、一举成功的效果.直观、趣味的开场白,诱导学生变枯燥抽象的原理学习为生动活泼的规律探索,造就学生的知识饥饿感,促其产生强烈的求知欲.积极、和谐的开场白,影响着学生 |
| 关 键 词： | 设计 引导 催化剂 记忆 强化理解 启迪思维 修养 学生的素质 影响 求知欲 饥饿感 知识 规律 原理学习 效果 学习兴趣 教学艺术 物理课堂 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |