新课改前后学生选择化学专业动机的比较研究 |
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引用本文: | 王妍,王伟群,王丽丽.新课改前后学生选择化学专业动机的比较研究[J].化学教育,2011,32(2):47-50. |
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作者姓名: | 王妍 王伟群 王丽丽 |
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作者单位: | 苏州大学材料与化学化工学部, 苏州 215123 |
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基金项目: | 苏州大学2009年教学改革研究项目“专业化背景下师范生教学实践能力培养模式的研究”阶段性成果 |
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摘 要: | 新课程改革启动以来,实验区学校教育在诸多方面均有变化。对经历了新课程改革实验教学的部分大学生进行问卷调查,研究大学生选择化学专业或不选择化学专业的动机影响因素,与新课程改革前的动机影响因素进行对比,从中折射出化学新课程理念在实践中的落实情况,反映化学新课程实施中存在的问题。
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关 键 词: | 化学专业 新课程改革 专业选择动机 比较研究 科学探究 个性发展 |
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