法国化学教育中以电子计算机为基础的教具

在法国，六十年代末尾变得明显的是，迫切需要在中等学校、学院和大学的化学教学方法上来个明显的改革。在理论或实际的学习上，只给学生很少的时间来培养首创精神。结果，他们主要靠记忆来学习，对应用更适宜的教育方法有害，并在教学法训练和批评性意识上产生了严重的后果。