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分类号
杂志ISSN号
缩短教和学之间的差距
作者姓名:
LillianC.McDermott 林婉
作者单位:
[1]美国华盛顿大学 [2]北京教育学院
摘 要:
此文系由国际物理教育委员会(ICPE)主席E.L.Jossem,教授推荐,他认为这是一篇十分好的有关物理教育研究的总结性文章,读者可从此文章中了解美国物理教育研究工作的进展情况。认真细读此文,对大、中学物理教师都是很有裨益的.
关 键 词:
物理教育 中学物理教师 读者 文章 国际 教授 细读 研究工作
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