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研究性学习的一个课题——Cauchy型函数不等式f(x+y)≥f(x)+f(y)解函数的探求
作者姓名:
李世杰
作者单位:
李世杰(浙江省衙州市教育局教研室,324002)
摘 要:
"研究性学习"是指学生在开放的现实生活情境中,通过亲身体验进行的解决问题的自觉学习,是在教师指导下,从学习生活和社会生活中选定和确定研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.
关 键 词:
研究性学习
课题
Cauchy
函数不等式
学习活动
应用知识
获取知识
小组合作
个人
社会生活
学习生活
教师指导
自觉学习
问题
亲身体验
生活情境
学生
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