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| 小议探究思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 何伟雯 |
| 作者单位： | 广东省佛山市荣山中学 |
| 摘 要： | 在数学教学中,有目的地引导学生对探索性题目进行分析解剖、讨论探究,不仅能通过解题巩固知识、掌握方法和培养技能,而且能优化他们的认知结构,培养创新能力.因此,在教学中培养和提高学生的探究能力,对全面提高学生数学能力是大有裨益的.1 条件探索型条件探索型是指由给定的结 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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