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网络环境下"双主探究模式"在物理教学中的应用
引用本文:
孟凡永.网络环境下"双主探究模式"在物理教学中的应用[J].物理通报,2005(7):32-33.
作者姓名:
孟凡永
作者单位:
石桥中学,河北,保定,071002
摘 要:
信息时代的到来极大地改变着人们的思维方式和学习方式,并导致学校教育越来越走向网络化、虚拟化、个性化.这对传统的教育方式既是严峻的挑战,又是千载难逢的发展机遇.面对这种日新月异的数字化学习环境,我们必须研究在现代信息技术环境下的物理教学的问题.
关 键 词:
物理教学
网络环境下
应用
模式
学习方式
思维方式
信息时代
学校教育
教育方式
学习环境
发展机遇
技术环境
现代信息
网络化
虚拟化
个性化
数字化
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