数学解题教学新探 |
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引用本文: | 腾发祥.数学解题教学新探[J].数学通报,1988(6). |
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作者姓名: | 腾发祥 |
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作者单位: | 渝州教育学院 |
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摘 要: | 数学教学是一个复杂的过程,其基本目标是:使学生掌握必要的数学理论知识;掌握一定的教学技能、技巧;发展学生的能力,特别是数学思维能力。 在数学教学改革的大量课题中,如何发展学生的思维是一个十分重要的课题。现代数学教育理论认为,数学教学主要是思维活动的教学,因此,现代数学教育在于力求控制教学过程,以促进学生思维的发展。
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