| 通过实验探究激发和培养学生的创造力 |
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| 引用本文： | 黄文君,李璟,曹葵. 通过实验探究激发和培养学生的创造力[J]. 化学教育, 2016, 37(5): 56-60. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014060022 |
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| 作者姓名： | 黄文君 李璟 曹葵 |
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| 作者单位： | 中国人民大学附属中学 北京 100080 |
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| 摘 要： | 以课本中的电解水实验和草酸与高锰酸钾反应的实验为基础,同时基于碱式碳酸铜与甲酸反应实验中遇到的实际问题,设置科学问题,开展实验探究,重视实验探究的过程,让学生体验通过科学研究解决科学问题的全过程,激发学生的潜质,培养学生的创造力。
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| 关 键 词： | 创造力 化学实验 探究式教学 问题创设 |
Development of Creativity of Students by Experiment Inquiry |
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| HUANG Wen-Jun;LI Jing;CAO Kui. Development of Creativity of Students by Experiment Inquiry[J]. Journal of Chemical Education, 2016, 37(5): 56-60. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014060022 |
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| Authors: | HUANG Wen-Jun LI Jing CAO Kui |
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| Affiliation: | The High School Affiliated to Renmin University of China, Beijing 100080, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | creativity chemical experiment inquiry teaching problem setting |
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