| 探究、整合、实用的科学课程——《新加坡初中科学教学大纲》述评 |
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| 引用本文： | 杨智,宋万琚.探究、整合、实用的科学课程——《新加坡初中科学教学大纲》述评[J].化学教育,2016(5):75-81. |
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| 作者姓名： | 杨智 宋万琚 |
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| 作者单位： | 1. 贵州师范大学化学与材料科学学院 贵州贵阳550001;贵州省遵义市第四中学 贵州遵义563000;2. 贵州师范学院继续教育学院 贵州贵阳550018 |
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| 摘 要： | 2013年起,新加坡正式启用新版《初中科学教学大纲》,该大纲从科学本质的角度设计科学课程,高度重视科学探究,以跨学科领域的核心概念对科学观念进行高度整合,强调对学生科学能力与态度的培养,为我国中学化学课程标准的修订工作提供了一个新的视角。
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| 关 键 词： | 科学教育 科学教学大纲 初中 新加坡 |
An Inquiry,Integrated and Practical Science Curriculum: Review on Science Syllabus for Lower Secondary of Singapore |
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| YANG Zhi;SONG Wan-Ju.An Inquiry,Integrated and Practical Science Curriculum: Review on Science Syllabus for Lower Secondary of Singapore[J].Journal of Chemical Education,2016(5):75-81. |
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| Authors: | YANG Zhi;SONG Wan-Ju |
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| Institution: | YANG Zhi;SONG Wan-Ju;School of Chemistry and Material Science,Guizhou Normal University;Zunyi No.4 Senior High School;Continuting Education School,Guizhou Education University; |
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