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| 向量教学存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 张景中,彭翕成.向量教学存在的问题及对策[J].数学通报,2009,48(9). |
| 作者姓名： | 张景中 彭翕成 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育信息技术工程研究中心,430079 |
| 摘 要： | 向量进入高中数学教材已经好几年了,在上海这样的教改前沿地区,甚至在初中都开始学习向量了,一些老师的教学调查表明,初中生是完全能够接受基本的向量知识的,见文1-3].新事物的出现,人们总会对其品头论足一番,对于向量法,这几年各大期刊上的文章不可谓不多也,有些杂志期期都有向量法的文章,讨论甚为热烈.笔者也写了一些小文章,见文4-9]. |
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