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极限概念教学探索
引用本文:唐荣荣.极限概念教学探索[J].大学数学,2007,23(5):188-190.
作者姓名:唐荣荣
作者单位:湖州师范学院,理学院,湖州,313000
摘    要:极限概念教学是《高等数学》课程教学中的重点及难点.本文在分析极限概念的特性和当前极限教学现状的基础上,探索了极限教学,提出了在课堂教学中应注重的几个环节.

关 键 词:极限  ε-语言  教学
文章编号:1672-1454(2007)05-0188-03
修稿时间:2006-01-24
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