研究“两纲一本” 走出备考误区 |
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作者姓名: | 黄立俊 |
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作者单位: | 湖北省广水市四中!432731 |
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摘 要: | 近几年的高考试题,集中体现出“相对稳定,稳中求变,变中求新,新中求活”的特点,对中学教学产生了积极的影响,推动了中学数学教学改革的进程.98年高考数、学试题,遵纲依本,覆盖全面,突出能力,富有新意,不仅继承和发扬了近几年数学高考试题稳定创新的风格,而且一扫往届试题探索与尝试中出现的种种微瑕.对新一年高考命题和高考复习备考工作具有积极的导向作用.98年高考试题对中学数学教学的启示有:一是试题加强了对能力的考查,启示中学数学教学要进一步加强对能力的培养.而能力是不可能单靠简单地多做几套模拟试题,在短期内…
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