|
|||||
|
|
| 研究“两纲一本” 走出备考误区 | |
| 引用本文： | 黄立俊.研究“两纲一本” 走出备考误区[J].中学数学,1998(12). |
| 作者姓名： | 黄立俊 |
| 作者单位： | 湖北省广水市四中!432731 |
| 摘 要： | 近几年的高考试题，集中体现出“相对稳定，稳中求变，变中求新，新中求活”的特点，对中学教学产生了积极的影响，推动了中学数学教学改革的进程．98年高考数、学试题，遵纲依本，覆盖全面，突出能力，富有新意，不仅继承和发扬了近几年数学高考试题稳定创新的风格，而且一扫往届试题探索与尝试中出现的种种微瑕．对新一年高考命题和高考复习备考工作具有积极的导向作用．98年高考试题对中学数学教学的启示有：一是试题加强了对能力的考查，启示中学数学教学要进一步加强对能力的培养．而能力是不可能单靠简单地多做几套模拟试题，在短期内… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |