谈通识教育

学生普通知识十分薄弱的现状，已引起“通才教学”与“专人教学”之争，而一些通识课程流于形式的症结主要在于师资和教法问题，各学科相依相存，学问的金字塔其高度与基底广度成正比，因而通识教育十分重要，主张要有严谨的规划，认真实施。