|
|||||
|
|
| 立足教材,引导探究——离散型随机变量的期望教学设计思路 | |
| 作者姓名： | 江建国 郭楚明 |
| 作者单位： | 323000,浙江丽水学院附属高级中学 438200,湖北省浠水县实验高中 |
| 摘 要： | 数学探究对学生而言是一种学习方式,对教师而言既是一种教学理念,也是一种教学方式,如何把这一教学理念落实到具体的课堂教学之中是每个教师不得不思考的问题.下面结合我们在教学"离散型随机变量的期望"(人教版普通高中数学第三册选修Ⅱ)中的一些具体做法与思考谈点体会,以期抛砖引玉.…… |
| 关 键 词： | 教材 引导探究 离散型 随机变量的 期望 课堂教学 选修 高中数学 人教版 结合 问题 教学方式 教学理念 教师 学习方式 学生 数学探究 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |