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精加工策略在化学教学中的应用
引用本文:徐明武. 精加工策略在化学教学中的应用[J]. 化学教育, 2005, 26(3): 24-25
作者姓名:徐明武
作者单位:浙江新昌中学 312500
摘    要:本文通过对类比和记忆术(有意义材料的记忆、无意义材料的记忆,借助操作增强记忆)2种精加工方式进行阐述,把心理学的研究成果应用于化学教学中,以提高教学效果。

关 键 词:精加工策略  化学教学  应用  

The Application of Intensive Processing Strategy in Chemistry Teaching
XU Mingwu. The Application of Intensive Processing Strategy in Chemistry Teaching[J]. Journal of Chemical Education, 2005, 26(3): 24-25
Authors:XU Mingwu
Abstract:
Keywords:
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