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分类号
杂志ISSN号
学生动起来 课堂活起来
作者姓名:
顾磊
作者单位:
200233,上海市世界外国语中学
摘 要:
新课程标准强调:数学的知识、思想和方法必须由学生在现在的数学实践活动中理解和发展,而不是单纯地依靠教师的讲解去获得.在课堂教学中,教师适时恰当地创设一些情境,充分调动学生的眼、耳、手、脑等感觉器官,通过多种感官的刺激,全方位、多层次地吸引学生,增加学生信息获取量.这样,教师教也轻松,学生学也愉快.科学规范、正确引导学生积极参与数学的学习过程,使学生成为教学活动的主人,让课堂充满魅力和活力.为此,笔者在教学实践中作了一些尝试.
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