基于“情景—问题”模式的教学——从一道典型题目展开 |
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作者姓名: | 俞联 |
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作者单位: | 200333,上海市梅陇中学 |
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摘 要: | 一、教学背景在期末复习中,“题海战术”是许多教师常用的教学方法,但笔者认为这不利于学生可持续性发展.虽然这样训练出的学生可以凭借“反射弧”解决一些问题,但遇到能力要求高的开放性、探究性题目就显得束手无策.学生对题海战术并没有兴趣,学习积极性不高.笔者认为,复习课不应该是机械地操练刷题的过程,而应该是突出联系,提升能力,激发学生学习兴趣的过程.
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