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| 浅论学生数学语言转化能力的培养 | |
| 引用本文： | 成宏乔.浅论学生数学语言转化能力的培养[J].上海中学数学,2016(10):13-15. |
| 作者姓名： | 成宏乔 |
| 作者单位： | 214026,江苏省无锡市侨谊实验中学 |
| 摘 要： | 数学是刻画自然与社会规律和科学语言的有效工具,数学语言是数学特有的形式化符号体系,是数学思维和数学交流必不可少的工具,是数学思维的最佳载体.它包括符号语言、图形语言、文字语言.数学语言转换能力的强弱是学生数学素质发展水平的重要标志,也是培养学生数学素养的重要途径. |
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