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| 一道课本习题的探究与反思 | |
| 引用本文： | 李昌.一道课本习题的探究与反思[J].数学通讯,2007(7):24-25. |
| 作者姓名： | 李昌 |
| 作者单位： | 灌云县杨集高级中学,江苏222221 |
| 摘 要： | 课本习题都是编者精心挑选的典型题目，它们或者是重要的结论，或者体现某种数学思想方法，或者是某个数学命题的具体形式；它们的延申、转化和拓展呈现出丰富多彩的数学内容，往往是编拟各类试卷的源泉．因此，在学习中挖掘、探究这些性质，既能抓住事物的本质，加深对数学实质的理解，又能提高解题能力，培养思维的灵活性、深刻性、批判性．下面以一道课本习题为例谈谈如保进行探究和反思． |
| 关 键 词： | 课本习题 数学思想方法 思维的灵活性 典型题目 数学命题 数学内容 解题能力 批判性 |
| 修稿时间： | 2007-02-07 |
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