基于少数民族特色村寨保护与建设的建筑学专业实践教学——以贵州省玉屏侗族自治县朝阳村村寨测绘实习为例

通过阐述与少数民族村落和民居相关的实践教学过程,阐明有针对性的实践教学在民族建筑专业人才培养系统中具有不可替代的作用。通过对民族地区开展的实践教学案例解说,以及探讨各个教学环节之间的关系,揭示了民族高校建筑学专业实践教学的特殊意义与对传统建筑文化认知的实效性。