浅谈培养学生观察——归纳能力 |
| |
引用本文: | 王四清.浅谈培养学生观察——归纳能力[J].数学通讯,2001(5):6-7. |
| |
作者姓名: | 王四清 |
| |
摘 要: | 观察、归纳能力是发现问题和解决问题的一个重要途径.也是培养学生创新意识的有效手段之一在课堂教学中。如何培养学生观察、归纳能力。引导学生观察、归纳什么。是每一个教师必须重视和注意的问题.下面通过两个问题。谈一谈个人的浅见.不足之处,敬请批评指正.
|
关 键 词: | 归纳能力 培养学生 学生观 教师 发现问题 纳什 导学 观察 引导 批评 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|