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| 浅谈培养学生观察——归纳能力 | |
| 引用本文： | 王四清.浅谈培养学生观察——归纳能力[J].数学通讯,2001(5):6-7. |
| 作者姓名： | 王四清 |
| 摘 要： | 观察、归纳能力是发现问题和解决问题的一个重要途径．也是培养学生创新意识的有效手段之一在课堂教学中。如何培养学生观察、归纳能力。引导学生观察、归纳什么。是每一个教师必须重视和注意的问题．下面通过两个问题。谈一谈个人的浅见．不足之处，敬请批评指正． |
| 关 键 词： | 归纳能力 培养学生 学生观 教师 发现问题 纳什 导学 观察 引导 批评 |
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