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一题多解博采众长
作者姓名:黄健
作者单位:南通市通州区石港中学 226351
摘    要:1习题课教学现状分析在高考指挥棒的作用下,我们高中的习题课变了味,变成了难题、偏题的展览会,变成了标准化答案的制造厂。我们应该意识到习题是物理问题的反映,问题应存在变化性和具体化,因此,我们在习题教学中追求答案的标准化是违背教学规律的,学生在如此的课堂教学中,接受的物理方法单一化,课堂气氛格外沉闷,直接抑制了学生的积极思维,

关 键 词:一题多解  习题课  教学现状  物理问题  教学规律  习题教学  课堂教学  物理方法
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