浅谈高三实验复习——建立主要模型,展开实验有效复习 |
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引用本文: | 黄玉龙.浅谈高三实验复习——建立主要模型,展开实验有效复习[J].技术物理教学,2011,19(4):66-67. |
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作者姓名: | 黄玉龙 |
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作者单位: | 江苏省南通市天星湖中学 226010 |
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摘 要: | 物理实验是物理学研究的重要方法之一,对于实验思想、实验技能和实验方法的考查是高考的必考内容,新课改对实验的要求更高,所以实验复习必须重视和务实。在实验复习中让学生掌握探究的几个重要环节,体验探究过程,培养学生的自主能力和发现问题、解决问题的能力,引导学生养成发现、探究问题的习惯,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神。笔者结合自身连续三年的实验复习经验,以两个模型为例,浅谈建立主要模型,展开实验有效复习。
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关 键 词: | 物理实验 复习 模型 高三 自主能力 实验思想 实验技能 创新意识 |
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