基于“互联网+”的高职计算机课程线上线下混合式教学模式研究

随着通信和信息技术的快速发展，“互联网+”已成为热门话题，不同行业和领域都在不断创新，以达到和互联网的有机融合。在这种趋势下，教育领域也在积极探索如何发挥互联网技术的优势和运用来有效提高学生的计算机课程学习水平。线上线下混合式教学作为现代信息技术和教育教学深度融合的载体，真正做到了以信息技术赋能数学教学活动的开展，无论是对于课堂教学效能的提升，还是学生的综合发展都有着积极的作用和价值。基于此，本文分析了高职计算机当前教学过程中出现的问题，并提出了应用混合式教学及相关策略，以提高学生的计算机自主学习能力和意识。