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浅谈解题过程中学生审题能力的培养
引用本文:
陈世祥.浅谈解题过程中学生审题能力的培养[J].数学通报,1992(3).
作者姓名:
陈世祥
作者单位:
武汉铁四院中学
摘 要:
由于综合题在知识上具有综合性和渗透性,解题方法具有灵活性和多向性,且解题过程还具有依赖性,即前面求出的结论是解决后面问题的条件。学生在解综合题过程中会遇到
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