|
|||||
|
|
| 让教学过程浑然一体的一点心得 | |
| 作者姓名： | 邹艳梅 |
| 作者单位： | 江汉油田广华中学,湖北潜江,433124 |
| 摘 要： | 教学过程是体现教学观念、实现教学目的或课程目标的一种创造过程. 物理作为一门系统而繁博的自然学科,教师应该如何在日常教学中将其重组成一个个知识板块然后浅易、生动、高效地落实到每一次课堂教学中去呢?物理本身的学科特点决定了物理课堂的特点,如果我们仅仅只是照本宣科、罗列知识、就题论题,它就会显得严谨、枯燥,甚至于生硬得让学生觉得面目可憎. |
| 关 键 词： | 教学过程 点心 课堂教学 教学观念 创造过程 课程目标 教学目的 门系统 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |