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| 浅议初中数学“自主学习法” | |
| 作者姓名： | 王妍 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县第二中学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》(实验稿)指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知 |
| 关 键 词： | 引导学生 自主学习法 初中数学 知识结构 数学课程标准 教师 自主探索 浅议 认知发展水平 学习积极性 |
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