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| “336”混合式教学在初中数学试卷讲评课中的运用——以《整式乘法与因式分解》为例 | |
| 作者姓名： | 庄学恩江小燕 |
| 作者单位： | 1.福州屏东中学350000; |
| 基金项目： | 2020年福建省教育科学“十三五”规划课题《“336”混合式教学在初中数学教学中的策略研究》,编号:2020XB1782. |
| 摘 要： | 随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化.“336”混合式教学模式,充分发挥“线上教学”与“面授教学”各自的优势,是提高教学成效的有效途径.结合教学实践探讨“336”混合式教学在初中数学试卷讲评课中的运用,以引起一线数学教师的关注与思考. |
| 关 键 词： | 336”混合式教学 初中数学 试卷讲评课 |
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