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| 多元表征策略在分数乘除法计算教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 董美荣 |
| 作者单位： | 1.南师附中黄山路小学210000; |
| 摘 要： | 分数乘除法计算包括算法和算理等程序性知识.在教学过程中，教师采用情境表征、符号表征、语言表征、图象表征、操作表征等表征形式来辅助教学，而且这多种表征方式的相互转化，可以促进学生对算理的深入理解，在此基础上，也可以解决分数乘除法计算中的拓展题，让不同层次学生的思维得以真正发展. |
| 关 键 词： | 多元表征 分数计算 算法 算理 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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