首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈通过元认知提升中学生的物理学习能力
作者姓名:
杜应银
郭长江
作者单位:
上海师范大学数理学院,上海师范大学数理学院
摘 要:
现代物理教学非常重视学生对物理学科的思维能力和学习能力的培养, 而实践表明元认知是改变学生思维习惯, 转变学生学习方式, 提升学生学习能力的关键, 因此在中学物理教学中, 教师要善于引导学生了解自己, 突破自己, 以进一步完善学生的认知结构, 培养学生的元认知能力
关 键 词:
元认知能力 学习能力 物理教学
点击此处可从《物理通报》浏览原始摘要信息
点击此处可从《物理通报》下载
免费
的PDF全文
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号