| 激发诱导强化学生的学习兴趣 |
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| 引用本文： | 王宁. 激发诱导强化学生的学习兴趣[J]. 技术物理教学, 2004, 12(3): 15-16 |
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| 作者姓名： | 王宁 |
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| 作者单位： | 西安铁路职业技术学院,710014 |
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| 摘 要： | 五年制高职学生，在一年级普遍感到物理课难学．其原因之一是对物理课的学习兴趣不高．因此提高学生的学习兴趣，是学好物理的一个重要因素．激发学生的学习兴趣，其根本就是把教学大纲对学生学习、掌握物理知识的要求，转变为学生求知的欲望．如何有效地完成这种转变，这就要求教师在物理教学过程中，以学生为主，结合学生的思维模式、情感特性，运用恰当的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣、调动学生思维的主动性和积极性，提高物理教学的效果．
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| 关 键 词： | 高等职业教育 物理教学 课堂教学 教学设计 |
Arouse, Guide and Strenthen the Study Interest of the Students |
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| Wang Ning. Arouse, Guide and Strenthen the Study Interest of the Students[J]. Technical Physics Teaching, 2004, 12(3): 15-16 |
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| Authors: | Wang Ning |
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| Keywords: | |
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