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| 踏过等比数列的“层峦叠障” | |
| 作者姓名： | 崔正学 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市第三十九中学,277400 |
| 摘 要： | 等比数列的概念与性质、等比数列求和问题一直是高考的重要考点，可是，由于考生对概念和性质理解不透彻、考虑不全面、忽略题中的隐含条件等原因，常常出现“会而不对，对而不全”令人痛心的现象．制约学生数学成绩的提高，本文结合笔者多年的教学实践，精选学生在考试中的几个易错问题，有针对性地帮你识破命题者精心设计的陷阱，帮你踏过等比数列的“层峦叠障”，以期达到授人以渔的目的，助你成功． |
| 关 键 词： | 等比数列 数列求和问题 隐含条件 数学成绩 教学实践 精心设计 命题者 性质 |
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