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基于情感态度与价值观的习题课有效性初探
引用本文:
严云佳.基于情感态度与价值观的习题课有效性初探[J].物理通报,2012(8):44-48.
作者姓名:
严云佳
作者单位:
桐乡市凤鸣高级中学,浙江嘉兴,314500
摘 要:
介绍了习题课存在的问题及习题教学渗透情感态度与价值观的意义,并从习题编制、教学和讲练3方面渗透情感态度与价值观,以此提高习题教学的有效性.
关 键 词:
情感态度和价值观
习题课
有效性
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