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| 重温探寻之路——从“探索确定物体位置的方法”一课说起 | |
| 作者姓名： | 余利英 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市柯城区石梁中学 |
| 摘 要： | 2014年11月17日,“柯城区学为中心研讨活动”在石梁中学成功举办.本次活动的主题是“学为中心”.活动中笔者承担了“探索确定位置的方法”研究课的任务.笔者始终努力践行“学为中心”这个理念,课堂上师生合作所走的探索之路,受到听课专家与教师的一致好评.现重返这节“探索”之课,与各位同行共同分享探寻过程的幸福与快乐!一、了解学情,探寻课堂教学之起点了解学情,是备课的起点,是课堂教学的起点.对于 |
| 关 键 词： | 物体位置 确定位置 有序实数对 平面直角坐标系 课堂教学 柯城区 点对应 竖直方向 数形结合思想 师生合作 |
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