| 模糊思维与物理教学 |
| |
| 引用本文： | 刘毅,袁月华.模糊思维与物理教学[J].技术物理教学,2003,11(4):14-14,13. |
| |
| 作者姓名： | 刘毅 袁月华 |
| |
| 作者单位： | 湖南机电职业技术学院,津市市,415400 |
| |
| 摘 要： | 思维是人脑对客观事物的一般特性和规律性的一种概括的、间接的反映过程,思维的构件是概念,概念是反映现实事物一般的、本质的和独特的特征的思想,在教学中,我们总是力求使学生弄清概念,可是有一些概念本身却具有模糊性,这些概念外延边界既不是有限的,又不是无限的,而是模糊不清的,外延是模糊的集合,例如,“只有障碍
|
| 关 键 词： | 物理教学 模糊思维 理想模型 模糊逻辑 自动控制理论 |
Muddled Thought and Physics Teaching |
| |
| Liu Yi,Yan Yuehua.Muddled Thought and Physics Teaching[J].Technical Physics Teaching,2003,11(4):14-14,13. |
| |
| Authors: | Liu Yi Yan Yuehua |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
