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| 为什么要提倡数学建模,怎样教学生学习数学建模 | |
| 作者姓名： | 周青 |
| 作者单位： | 200241 华东师范大学数学系 |
| 摘 要： | 在高中数学课程中倡导数学建模,是为了推动应用数学的观念在高中数学课程中扎根,并让它在学生心中发芽,让学生更好地理解数学与现实世界之间的联系.拉近数学教育的目标与数学的实用性之间的距离.在这样的思想指导下,我们对如何教学生会有一个不同的看法,数学教育的风格需要有一个变化,即向应用和实践的角度倾斜。单纯纠结数学建模课如何上,有可能使我们偏离更主要的目标. |
| 关 键 词： | 高中数学新课程标准 数学建模 应用数学 |
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