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| 注重课堂导入艺术,提高数学教学效果 | |
| 作者姓名： | 华建忠 |
| 作者单位： | 江苏省宝应范水镇中心初级中学 |
| 摘 要： | 数学课堂教学的导入是激活课堂教学气氛的起点,也是激发学生进行思考探究的源泉.好的导入是课堂教学成功的一半,因此如何进行有效的设计,使数学课堂的导入变得更贴近学生的实际是一个重要的课题.本文就数学课堂导入的必要性、数学课堂导入设计的具体策略两个方面进行阐述. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 教学效果 学生学习 课堂导入 必要性 课堂教学气氛 导入方法 导入设计 教学质量 具体策略 |
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