浅议21世纪工科大学生的数学知识结构与数学素质培养

随着科学技术的不断发展，特别是现代计算机技术的飞速发展，数学在科学技术中的地位不断提高，国内外许多专家把数学科学、自然科学和社会科学并列为基础科学的三大领域。当今，在科学技术研究中，理论分析、实验分析和计算分析已成为三种最主要的研究方法，而其中理论分析和计算分析研究能力的培养，同工科数学的教学内容直接相关联，这就对工科人才的数学素质提出了更高的要求。