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| 谈棱柱概念教学中反例模型的制作和运用 | |
| 引用本文： | 陈英志.谈棱柱概念教学中反例模型的制作和运用[J].数学通讯,1996(11). |
| 作者姓名： | 陈英志 |
| 作者单位： | 山东博兴一中 |
| 摘 要： | 谈棱柱概念教学中反例模型的制作和运用陈英志（山东博兴一中２５６５００）我们发现，在棱柱概念的教学中，常出现这样两种情况．第一，在概念引入时，若先让学生观察有关棱柱的模型燃后引导他们找这些几何体的共同特点（不看课本），来抽象、概括出棱柱定义，往往有学生... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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