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| 对"运动快慢的描述——速度"的几点想法 | |
| 引用本文： | 励箭生.对"运动快慢的描述——速度"的几点想法[J].物理通报,2010(6):54-55. |
| 作者姓名： | 励箭生 |
| 作者单位： | 奉化中学,浙江,奉化,315500 |
| 摘 要： | 1初高中教材衔接中存在的问题
通过“运动快慢的描述——速度”一节的学习，我们希望学生理解速度的概念，知道速度与速率的区别与联系．人教版的教师教学用书中有这样一段话：“本节教科书的重点是速度．比较初高中对速度的定义会发现，由于“位移”和“路程”不相同，高中与初中所学习的速度是不相同的．提醒学生注意这个不同点，有利于学生对矢量的学习．”如何“提醒学生注意”，这就对教师处理教材提出了要求． |
| 关 键 词： | 速度 运动 教学用书 高中 学习 教科书 人教版 学生 |
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